SOAL UJIAN MID SEMESTER SOSPENHUT

SOAL UJIAN MID SEMESTER SOSPENHUT 2010/2011
PROGRAM STUDI KEHUTANAN FAKULTAS PERTANIAN USU
Matakuliah : Sosiologi dan Penyuluhan Kehutanan
Hari/Tgl     : Kami/ 14 Oktober 2010
Dosen       : Oding Affandi, S.Hut, M.P.
Waktu      : 90 Menit

1. Dari segi pengertian, jelaskan apa yang di maksud hak ulayat dan sebutkan ciri-cirinya?(Nilai: 15)
2. Berdasarkan pengertian yang ada antara Hak Ulayat dan Sistem Tenurial adakah perbedaan makna antara Hak Ulayat dan Sistem Tenurial? Jelaskan?(Nilai : 20:
3. Pada setiap sistem tenurial , masing-masing hak setidaknya mengandung 3 komponen. Sebutkan komponen yang di maksud dan Jelaskan?(Nilai: 15)
4. Menurut Schlanger dan Ostrom(1992) hak-hak dalam bundle of rights di uraikan menjadi 5 bagian. Jelaskan kelima macam hak dimaksud!(Nilai: 20)
5. Terkait dengan keberadaan Tenurial secara tradisional dalam kehidupan masyarakat lokal. BBagaimana hubungan sistem tenurial tersebut dengan keberhasilan suatu program pembangunan.(Nilai: 25)
6. Berikan kritik dan saran terhadap semua aspek dalam belajar mengajar Mata Kuliah Sosiologi dan Penyuluhan Kehutanan(Nilai: 10)

SOAL UJIAN MID SEMESTER SOSPENHUT 2011/2012
PROGRAM STUDI KEHUTANAN FAKULTAS PERTANIAN USU
Matakuliah : Sosiologi dan Penyuluhan Kehutanan
Hari/Tgl     : Senin/ 14 November 2011
Dosen       : Oding Affandi, S.Hut, M.P.
Waktu      : 90 Menit

1. Berdasarkan pengertian yang ada antara Hak Ulayat dan Sistem Tenurial, adakah perbedaan makna antara Hak Ulayat dan Sistem Tenurial? Jelaskan?

2. Pada dasarnya pengetahuan lokal itu merupakan hasil pengamatan dan pengalaman masyarakat di dalam proses interaksi yang terus menerus dengan lingkungan yang ada di sekitarnya.
 a. Sebutkan beberapa hal positif mempelajari pengetahuan/kearifan lokal!
 b. Bagaimana hubungan pengetahuan lokal dengan pengetahuan modern terkait dengan peran pengetahuan lokaldalam pembangunan?
c. Berikan masing-masing satu contoh untuk bentuk kearifan/pengetahuan lokal terkait dengan pengelolahan sumberdaya hutan secara lestari, yang mencakup bentuk: kepercayaan/pantangan; etika/aturan; teknik/teknologi; dan praktek/tradisi yang saudara temui saat survey lapangan?

3  a. Pada setiap sistem tenurial, masing-masing hak setidaknya mengandung tiga komponen. Sebutkan komponen yang di maksud dan jelaskan?
     b. Menurut Schlanger dan Ostrom(1992) hak- hak dari bundle of rights di uraikan menjadi lima bagian. Jelaskan keliam macam hak tersebut!

     
4. Berikan analisis bagaimanakan pendekatan Land Tenure Sytem dikaitkan dengan keberhasilan suatu progaram pembangunan kehutanan.

    
5. Berikan kritik dan saran terhadap semua aspek dalam belajar mengajar Mata Kuliah Sosiologi dan Penyuluhan Kehutanan.

Semangat